Wielozmysłowe uczenie się w klasie 2

Tradycyjne podejście do nauczania matematyki często opiera się na suchym przekazie informacji i powtarzaniu procedur. Metoda Montessori odchodzi od tego modelu, kładąc nacisk na wykorzystanie wielu zmysłów w procesie uczenia się. Dzieci uczą się poprzez doświadczenie, manipulację
i zmysłowe odczucia, co sprawia, że matematyka staje się bardziej zrozumiała
i atrakcyjna. Uczniowie klasy 2, zgłębiali wiedzę geometryczną wykorzystując właśnie ten model nauczania. Nie było nudy, była akcja i reakcja…

Przejdź do treści
Przegląd prywatności
Zespół Szkół w Dębnicy

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.

Ściśle niezbędne ciasteczka

Niezbędne ciasteczka powinny być zawsze włączone, abyśmy mogli zapisać twoje preferencje dotyczące ustawień ciasteczek.

Analityka

Ta strona korzysta z Google Analytics do gromadzenia anonimowych informacji, takich jak liczba odwiedzających i najpopularniejsze podstrony witryny.

Włączenie tego ciasteczka pomaga nam ulepszyć naszą stronę internetową.